随着中国家庭日益重视青少年未来能力的全面培养，基础教育阶段的金融素养课程逐渐进入学校视野。深圳华侨城小学率先迈出实践步伐，与丰盛教育共同开展系统性课程合作，将金融素养作为“关键生活能力”培育体系中的重要组成部分，打通学校课程体系与真实世界之间的桥梁，为学生构建可迁移、可实践的未来素养基础。
回应素养教育转型，构建课程新生态
在“双减”政策和核心素养导向的背景下，华侨城小学以“面向未来的能力”为整体育人目标，引入丰盛教育的儿童金融素养课程，作为全校性项目嵌入综合实践课程体系。该课程不仅涵盖基础金融知识，更延展至价值观引导、责任意识构建与生活技能的养成，是传统课堂教学与真实生活场景深度融合的一次有力探索。
选择正确的金融教育合作伙伴
在筛选课程资源过程中，学校管理团队高度关注课程的系统性、可实施性和专业支持服务。丰盛教育凭借其多年服务中美教育机构的经验，提供了从课程内容、师资培训、教学工具到评估反馈的一站式解决方案。课程内容既对标中国中小学课程标准，又融合国际金融教育理念，实现本地化与全球视野的统一。
“我们希望孩子不仅知道钱是什么，更能理解它背后的价值逻辑、决策方法和责任态度。丰盛提供的资源让我们能一步步将这些目标转化为清晰的教学实践。”
—— 华侨城小学教导主任
课程亮点：系统设计 × 实境沉浸 × 教学闭环
课程基于丰盛教育原创“丰之国”教学世界观，通过角色设定、任务推进和情境式互动，引导学生从日常生活中熟悉的问题入手，逐步构建关于“价值、资源、选择、责任”的认知体系。课程设计兼顾低年级的直观感受与高年级的逻辑建构，内容包括：
• 零用钱与预算管理
• 消费选择与广告影响
• 储蓄、目标与延迟满足
• 模拟创业与小组协作
• 价值观与公益意识培养
每节课程配套线上线下融合的互动活动，如“梦想商店”“预算大挑战”“小小创业营”等，让学生在游戏化的真实任务中实现能力转化。
丰盛提供全方位支持，助力教师轻松实施
为确保教学质量落地，丰盛教育为学校教师提供专业发展支持，包括：
• 课程嵌入式教师手册与教案资源
• 教师线上工作坊与线下集体备课
• 教学演示视频与模拟课堂指导
• 项目推进过程中的顾问陪伴机制
“以前我们想讲‘钱’，但不知道怎么讲、不敢讲。现在有了标准化、结构清晰、符合儿童认知发展的课程资源，老师们也更加自信。”
—— 教师反馈节选
成果可视：课程反馈与学生成长双向体现
本项目覆盖华侨城小学多个年级，参与学生在课程后的评估中展现出以下显著变化：
• 93%的学生能够独立制定每周预算计划
• 85%的学生能够识别广告策略并提出批判性观点
• 91%的学生表示愿意参与公益储蓄计划或“梦想储蓄罐”活动
• 课程开展期间，家长互动率提升超过60%，家校合作成效显著
课程也成为学校社团展示、开放日汇报及学生活动成果中的重要亮点，成功搭建起“学生—教师—家庭”三位一体的教育共同体。
共建共育：丰盛金融素养课程的教育承诺
丰盛教育始终坚持“以真实世界为课堂”，致力于在K-12阶段建立一套系统、可持续的金融素养能力模型。通过与华侨城小学的深入合作，项目已形成一套成熟的课程结构与推广路径，具备在更多优质学校复制的潜力。
未来，丰盛将继续支持学校在学生素养教育、家庭教育培训、教师专业成长等多维度开展深入合作，推动中国青少年金融教育从“概念引入”走向“结构建成”。
真正的金融教育，不止于“如何用钱”，更关乎“如何理解世界、做出选择、创造价值”。