丰盛教育与明德实验学校携手合作，围绕“K-12阶段跨学科素养”主题，实施以真实世界为导向的跨学科拓展课程。该课程聚焦于小学中高年级学生，通过项目式学习（Project-Based Learning）和情境化教学方法，引导学生理解金钱与资源的流通逻辑，建立初步的社会认知框架，并在团队合作中培养表达力、创造力与问题解决能力。
项目设计思路
课程以丰盛原创“丰之国”虚拟社会为故事框架，串联多个真实世界议题，包括：
• 金钱的起源与演变
• 产品定价与广告影响
• 消费者心理与商业策略
• 商业构想与计划书编写
课程目标不仅限于知识传授，而是通过“思考—讨论—设计—表达”的闭环，锻炼学生的系统性思维与表达能力，并通过阶段性产出形成可见成果。
实施过程亮点
在为期三个月的实施过程中，课程共覆盖29名学生，组建4个团队，开展模拟公司创建任务，最终完成了包括公司定位、服务设计、营销策略与利润模型在内的完整思维导图型商业计划展示。
学生创建的公司包括：
• 黑暗主义网页公司
• SE物流公司
• 万艺图画公司
等团队构想，体现了他们对“社会角色—市场需求—个人创意”之间关系的深度理解。
在“如何盈利”“如何形成差异化竞争力”等真实议题引导下，学生经历了从想法生成、逻辑搭建到表达呈现的全过程，课程评价维度包括创新性、逻辑性、协作能力与表达清晰度。
教育价值与发展方向
项目成果显示，该课程有效激发了学生以下核心素养的发展：
• 真实世界认知：理解基本经济与社会运行逻辑
• 多角度表达：能在公共语境中清晰陈述观点
• 协作与责任：在团队中承担角色、解决分歧、推动共识
• 价值判断能力：初步理解选择、资源配置与决策后果
丰盛教育相信，真正有影响力的教育，应以未来视角出发、以真实任务为载体，让学生在体验式的探索中获得跨学科能力的深度整合。
本项目的成功开展，离不开明德实验学校对素养导向教学理念的高度认同与开放支持。我们期待在未来，双方在更多学段与主题下展开更广泛的共建合作，持续推动K-12阶段关键能力培养的实践探索。